Tutti i post

“L’importanza che ricopre la tecnologia, le facilitazioni che permette, gli stimoli che può dare non devono indebolire i rapporti sociali, precludere le relazioni umane, alienare la creatività, la fantasia, le emozioni, l’affettività”. Questa la sintesi de
Sonia Montegiove 07.02.2018 0 349

Leggere un testo o un video in modo nuovo è possibile? Si può rinunciare a una lettura superficiale per migliorare il grado di comprensione di un testo? La risposta è affermativa ed è legata alla sperimentazione di una metodologia internazionale, denominat
Sonia Montegiove 05.02.2018 0 131

Sull’uso degli smartphone a scuola si è scritto e si scriverà ancora veramente di tutto. Nella morsa tra catastrofisti e “spingitori di innovazione”, però, una riflessione la si deve necessariamente fare, visto che il digitale è già permeato, volenti o nol
Sonia Montegiove 02.02.2018 0 263

Riceviamo e pubblichiamo una bellissima storia di inclusione grazie all'introduzione di nuovi strumenti nella didattica tradizionale. La storia di C., bambina affetta da sindrome oppositiva provocatoria non grave, della sua esperienza con il coding e quant
Sonia Montegiove 30.01.2018 0 1110

Colmare le lacune in matematica è una necessità che spesso s’incontra in aula fin dalla scuola primaria. Farlo con l’ausilio di uno strumento quale la nota piattaforma Khan Academy è un modo per integrare metodo tradizionale e innovativo con l’intento di f
Sonia Montegiove 25.01.2018 0 611

C’è tempo fino a mercoledì 31 gennaio per aderire alla quinta edizione del concorso AICA/USR Umbria. Quest’anno viene riproposta la formula già collaudata nel 2017, con alcune importanti novità. La fase di candidatura è molto semplice: è sufficiente indiv
Mario Mattioli 24.01.2018 0 159

L’Agenzia per l’Italia Digitale ha lanciato una consultazione pubblica per mettere a punto la traduzione del quadro di riferimento europeo della competenza digitale (DigComp). È stata pubblicata una bozza della traduzione e, fino al 15 febbraio, è possibil
Mario Mattioli 23.01.2018 1 89

L’Umbria che fa da sfondo a nuovi videogiochi è possibile. Grazie al progetto Loading Umbria, promosso dal Servizio Musei, Archivi e Biblioteche della Regione Umbria in collaborazione con Ivipro (Italian Videogame Program), si possono segnalare musei, parc
Sonia Montegiove 23.01.2018 0 243

Saper "leggere" i video non è cosa scontata: occorre mettere da parte la superficialità con cui spesso ci si approcciano questi strumenti e applicare una metodologia, come per esempio quella delle tre letture, sperimentata nell'ambito dei laboratori di inn
Sonia Montegiove 18.01.2018 0 490

“La scuola, per poter cogliere le opportunità del digitale, ha bisogno di attenzione e supporto. La Rete Animatori Digitali consentirà alle scuole umbre di potenziarsi attraverso la condivisione di esperienze e buone pratiche”. Così l’assessore regionale a
Sonia Montegiove 16.01.2018 0 282