Browse Store By Category: Infrastrutture tecnologiche
  Purtroppo il pannello amministrativo nativo di G Suite non rende facile all'amministratore il compito di tenere aggiornato l'insieme delle Unità Organizzative (classi), dei Gruppi e via di seguito, in Istituti che hanno migliaia di studenti e decine di classi. Sono presenti sul mercato software di amministrazione di terze parti, con costi però proibitivi per le scuole (ricordiamo che la G Suite nasce in ambito aziendale). La soluzione qui proposta sposta tutta l'amministrazione fondamentalment…
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30.09.2018 From Giuseppe De ninno
 Diffondere le "buone pratiche" di didattica digitale, i resoconti di corsi o convegni, le proposte, i tentativi, i successi, tramite il sito della scuola.
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26.05.2018 From Paolo Ciri
Al Liceo Majorana di Orvieto utilizziamo LibreOffice fin dal 2011 (siamo anche passati a Linux dall'A.S. 2013/14, ma qui è irrilevante). Il passaggio alla suite open source non ha comportato alcun problema: gli studenti non se ne sono neanche accorti, mentre per i docenti è stato sufficiente un po' di peer tutoring in sala docenti - non è stato neanche necessario organizzare una vera formazione.   L'unico punto di criticità è stato per i docenti che facevano un uso massiccio di Equation Editor:…
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18.03.2017 From Giuseppe De ninno
Condivido un file che racconta tutto il percorso svolto per iscrivere la nostra scuola alla piattaforma GSuite. Ho cercato di mettere in evidenza le difficoltà incontrate e di raccontare come sono riuscita a superarle.  
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31.01.2017 From Valentina Falucca
Salve vorrei illustrare come ho utilizzato i moduli di google e le word clouds per interrogare il collegio dei docenti su quali fossero stati facilitatori e barriere durante il percorso scolastico di ognuno di loro. ho creato questo modulo di google https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScH9rC8JSFpSASYmVSGYPHD1xz2EvtJ8WnIzDwrHSBW035hww/viewform hanno risposto in 87  direttamente durante il collegio ho copiato le parole raccolte nel file di google e le ho inserite nel sito https://www.jas…
11.01.2017 From patrizia durastanti
Il progetto descrive l’esperienza messa in atto nella scuola sec. di I grado dell’Istituto Comprensivo Perugia 13 nella realizzazione dell’orario, compito tradizionalmente complesso (ma ineludibile) e spesso ingrato per chi deve portarlo a termine. Per realizzare l’orario è stato utilizzato il software FET - Free Timetabling Software (open source, gratuito e multipiattaforma), che si è dimostrato uno strumento efficace. 
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17.11.2016 From Marco Luigetti